康德·批判哲学图志

Caput · Secundum

II

哥白尼式革命

Die kopernikanische Wende
《纯粹理性批判》第二版序言 · 1787

DE REVOLUTIONIBUS · MUTATIO RATIONIS COGITANDI · B XVI ·

人们向来假定,我们的一切知识都必须依照对象;……那么不妨试一试,假定对象必须依照我们的知识,看看在形而上学的任务上是否会进展得更好。

大意 · 《纯粹理性批判》B XVI
§ 1

形而上学的“摸索”

逻辑学从亚里士多德起便少有进退;数学在古希腊、物理学在伽利略与托里拆利那里,都因为一次思维方式的革命而走上了“科学的可靠道路”。唯独形而上学,号称一切科学的女王,却始终在概念之间来回摸索,彼此相争,谁也说服不了谁。1

康德注意到,成功的科学有一个共同点:理性只认识它自己按照自己的方案所产生的东西。实验者并不是被动地听候自然教导,而是像法官那样,带着预先设计好的问题去强迫自然作答。2

Logica逻辑学自亚里士多德以来已经完备
Mathesis数学几何学证明中的构造
Physica物理学按理性的方案进行实验
Metaphysica形而上学仍在“单纯的摸索”之中
§ 2

休谟:独断论迷梦的打断者

康德自述,正是休谟的提醒,多年前首先打断了他的“独断论迷梦”。3休谟问:我们凭什么断言“凡发生的事都有原因”?经验只给出一次又一次的先后相继,从不给出必然联系。

Tab. I两只台球
A B 必然联系?

我们看到的只是:A 运动,接着 B 运动。“必然性”不过是习惯在心中造成的期待,并非对象本身的属性。

§ 3

思维方式的倒转

哥白尼发现,若假定星辰围绕观察者旋转就解释不通,于是反过来,让观察者旋转、让星辰静止。康德在形而上学中做了同样的尝试。4切换下面两种假设,看看知识与对象的关系怎样被倒转。

Tab. II两种假设
认识主体 物自身 · 不可知 对象 知识依照对象 时间 · 空间 感性的形式 十二范畴 知性的概念 对象依照我们的认识方式

若知识必须依照对象,我们就只能等经验告诉我们对象是什么样,于是关于对象的先天知识便不可能:它永远只是偶然的、可能被下一次经验推翻。

§ 4

判断的四个格子

革命落在一个技术性问题上。康德用两组区分给判断分类:按来源分为先天的(不依赖经验)和后天的;按内容分为分析的(谓词已包含在主词概念中)和综合的(谓词给主词增添了新东西)。6

先点一张判断卡片,再点它所属的格子。

分析的解释性
综合的扩展性
先天a priori
分析 · 先天
综合 · 先天
后天a posteriori
分析 · 后天∅
综合 · 后天

§ 5

总问题

❦

先天综合判断
是如何可能的?

B 19

纯粹理性的真正课题就包含在这个问题里。康德把它拆成几个分问题,每一个都对应《纯粹理性批判》后面的一个部分。7点开看看。

  1. 回答在先验感性论:空间与时间是我们感性直观的先天形式,几何与算术借此在直观中“构造”概念,所以既是综合的,又是必然的。

    → 第 III 章 · 先验感性论
  2. 回答在先验分析论:因果性等范畴是知性的先天概念,通过先验演绎证明它们必然适用于一切可能经验的对象。这正是对休谟的回答。

    → 第 IV 章 · 先验分析论
  3. 理性天然地要追问灵魂、世界整体与上帝。先验辩证论揭示:当理性越出经验去追问这些时,必然陷入谬误推理与二论背反,这是一种不可避免的“先验幻相”。

    → 第 V 章 · 先验辩证论
  4. 只有先对理性能力本身进行批判,划定它的界限,形而上学才可能成为科学。批判是这门未来科学的“预备”。

    → 贯穿三大批判 · 见第 V 章与第 IX 章
§ 6

争议:真是“哥白尼式”的吗?

“哥白尼式革命”这个称呼本身就有争议。哥白尼把人从宇宙中心移开,康德却似乎把认识主体放回了中心。罗素因此讥讽说,康德更准确的说法应当是一场“托勒密式的反革命”。8

为康德辩护的一方指出,类比的要点不在“谁处于中心”,而在解释方向的倒转:哥白尼把天体的表观运动归于观察者自身的运动,康德把对象的某些必然特征归于认识者自身的形式。在文本上,康德也只说自己的做法“类似于”哥白尼的最初思想。